Unser Antrieb: Gute Lehre

Akkreditierung unserer Studiengänge

Die Akkreditierung ist ein Verfahren der Begutachtung von Studiengängen staatlicher oder staatlich anerkannter Hochschulen. Sie dient der Sicherung der Qualität von Lehre und Studium und erfolgt durch externe und interne Experten.

Dabei hat der Akkreditierungsrat der Hochschule Trier aufgrund ihres umfassenden Qualitätsmanagementsystems als einer der ersten Hochschulen in Deutschland die Berechtigung gegeben, ihre Studiengänge im Rahmen der sogenannten Systemakkreditierung selbstständig zu begutachten und zu beurteilen.

Alle Studiengänge des Fachbereichs sind wie nachfolgend beschrieben akkreditiert.

Studiengang	Akkreditiert am	Akkreditiert bis zum
Betriebswirtschaft (B.A.)	24.11.2016	29.02.2024
Betriebswirtschaft Dual (B.A.)	24.11.2016	29.02.2024
International Business (B.A.)	24.11.2016	29.02.2024
Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)	07.12.2016	29.02.2024
Wirtschaftsinformatik Dual (B.Sc.)	07.12.2016	29.02.2024
Wirtschaftsingenieurwesen-Elektrotechnik (B.Sc.)	11.10.2018	28.02.2026
Business Management (M.A.)	07.12.2016	29.02.2024
Wirtschaftsinformatik-Informationsmanagement (M.Sc.)	27.09.2016 (ACQUIN)	30.09.2021

Qualitätsmanagement

Das Qualitätsmanagement des Fachbereichs Wirtschaft ist vollumfänglich in das Qualitätsmanagementsystem der Hochschule eingebettet. Sein sichtbarster Ausdruck sind verschiedene Befragungen der Studierenden, mit denen systematisch Weiterentwicklungsmöglichkeiten für die einzelnen Studiengänge und die gesamte Studienorganisation identifiziert werden.

Die wesentlichen regelmäßig durchgeführten Befragungen, welche als Teil des Befragungswesens der Hochschule umfassend dokumentiert werden, sind:

Erstsemesterbefragung: jährlich
Studentische Lehrevaluation: alle drei Semester
Absolventenbefragung: jahrgangsweise, spätestens zwei Jahre nach Studienabschluss
Überprüfung der Servicequalität: alle zwei Jahre

Die Ergebisse der oben genannten Befragungen erweisen sich für uns regelmäßig als ausgesprochen hilfreich. Wir bitten daher alle unsere Studierenden um ihre Beteiligung.