Hauptcampus, FB Technik

Hochschule Trier präsentiert innovative Forschungsprojekte bei der World Robot Olympiad 2026

Am 19. und 20. Juni 2026 war die Hochschule Trier auf der World Robot Olympiad (WRO) in Trier vertreten. Zahlreiche Besucherinnen und Besucher, darunter Familien, Schülerinnen und Schüler, Coaches sowie Teilnehmende des Wettbewerbs nutzten die Gelegenheit, die vielfältigen Projekte der Hochschule kennenzulernen. Der Fachbereich Technik präsentierte dabei verschiedene studentische Forschungsprojekte, während der Fachbereich Informatik an einem benachbarten Stand einen humanoiden Roboter vorstellte. Dieser konnte nicht nur laufen, sondern auch mit den Besucherinnen und Besuchern interagieren und zog damit große Aufmerksamkeit auf sich. Darüber hinaus war die Hochschule Trier auch aktiv in die Durchführung der Veranstaltung eingebunden: Prof. Mike Weber aus dem Fachbereich Technik unterstützte die World Robot Olympiad als Jurymitglied und begleitete die Bewertung der teilnehmenden Teams.

Ein Schwerpunkt des Messestandes war das Projekt NatureFibreBike aus dem Labor für Digitale Produktentwicklung und Fertigung (LDPF). Das Projekt verbindet Nachhaltigkeit mit individueller Mobilität. Die Besucherinnen und Besucher konnten sich über die Entwicklung des Fahrrads informieren und erhielten Einblicke in die praktische Forschungsarbeit an der Hochschule Trier. Besonders beliebt war die Möglichkeit, sich direkt vor Ort über einen von Studierenden entwickelten 3D- Bodyscanner  scannen zu lassen. Der Körperscan dient im Projekt NatureFibreBike dazu, das Fahrrad über ein automatisiertes Virtuelles Bike-Fitting optimal an die individuellen Körpermaße der Nutzerinnen und Nutzer anzupassen. Zusätzlich konnten die Besucherinnen und Besucher ihr eigenes digitales 3D-Modell auf das Smartphone herunterladen.
Ergänzt wurde die Präsentation der Forschungsprojekte durch Vorträge von Studierenden im  Fachbereich Technik. Sven König, Gründer von Ryvon Knives und Masterstudent im Studiengang Maschinenbau berichtete über seinen Weg von der Idee bis zur Gründung eines eigenen Unternehmens. Dabei entwickelte sich ein intensiver Austausch mit dem Publikum. Die interessierten Zuhörerinnen und Zuhörer stellten zahlreiche Fragen und diskutierten angeregt über Innovation, Produktentwicklung und Unternehmertum.
Ebenso stellte Lena Pitz aus dem Studiengang Mediziningenieurwesen das Projekt „HAMLET“ vor, das sie gemeinsam mit anderen Studierenden im Rahmen ihres Studiums im LDPF und einer Kooperation mit dem Krankenhaus der Barmherzigen Brüder Trier entwickelt hat. Dabei handelt es sich um ein Trainingssystem für angehende Chirurginnen und Chirurgen, das medizinische Eingriffe wie Tumoroperationen realitätsnah simulieren kann. Die Präsentation zeigte eindrucksvoll, wie moderne Technologien genutzt werden können, um Ausbildung und Training in der Medizin zu unterstützen und praxisnah zu gestalten.
Gleichzeitig wurde mit dem proTRon-Pilot-Projekt die Forschungsplattform „Aeris“ für autonomes Fahren vorgestellt. An einer virtuellen Rennstrecke konnten die Gäste selbst ausprobieren, wie ein autonomes Fahrzeug künftig selbstständig einer Strecke folgen kann. Ergänzend wurden Bilder des Fahrzeugs sowie digitale Abbildungen der Umgebung gezeigt, die während Testfahrten entstanden sind. Dazu gehörten auch virtuelle Darstellungen des Campus der Hochschule Trier, die anschaulich verdeutlichten, wie ein Fahrzeug seine Umgebung digital erfassen und abbilden kann.
Während der gesamten Veranstaltung standen die Studierenden und Dozenten für Fragen zur Verfügung und berichteten aus erster Hand von ihrer Arbeit in den Projekten. Die zahlreichen Gespräche zeigten das große Interesse der Besucherinnen und Besucher an den Forschungsaktivitäten der Hochschule Trier.
Die World Robot Olympiad bot damit eine hervorragende Gelegenheit, die Vielfalt studentischer Forschung einer breiten Öffentlichkeit zu präsentieren. Sowohl das NatureFibreBike als auch die Forschungsplattform Aeris machten deutlich, wie Studierende an der Hochschule Trier in spannenden Projekten in Lehre und Forschung innovative Ideen entwickeln und Zukunftstechnologien aktiv mitgestalten.

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