Suche

931. Green Software Engineering Labor

Standort Gebäude: 9925, Raum: 139 Ansprechperson Das Green Software Engineering Labor bietet eine Arbeitsumgebung für die Entwicklung und Optimierung von Softwaresystemen unter Berücksichtigung ihrer Einflüsse auf die Energie- und

URL: https://www.umwelt-campus.de/forschung/projekte/green-software-engineering/labor

932. Suchmaschinen

Link: BASE Anbieter: Universitätsbibliothek Bielefeld Infotext (DBIS): BASE (Bielefeld Academic Search Engine) ist eine Suchmaschine der Universitätsbibliothek Bielefeld für frei im Sinne des Open Access zugängliche wissenschaftliche

URL: https://www.umwelt-campus.de/campus/organisation/verwaltung-service/bibliothek/recherche-werkzeuge/suchmaschinen

933. MENACE

Die "Matchbox Educable Noughts and Crosses Engine" (MENACE oder auch "matchbox machine" genannt) wurde in den 1960er Jahren von dem britischen Mathematiker und Informatiker Donald Michie entwickelt, der später auch als "Father of AI in Britain"

URL: https://www.umwelt-campus.de/menace

934. Session 05.05.2021

Markus Wagner, Circular Economy Solutions GmbH (C-ECO) Markus Wagner hat ein Studium des Wirtschaftsingenieurwesens an der Universität Karlsruhe absolviert. Er blickt auf 16 Jahre Erfahrung in verschiedenen Positionen in Logistik, IT und

URL: https://www.umwelt-campus.de/online-symposium-ueber-refabrikation/session-05052021

935. Bericht zur Forschung und künstlerischen Entwicklung für die Jahre 2021 und 2022

Die Hochschule Trier hat ihren Bericht zur Forschung und künstlerischen Entwicklung für die Jahre 2021 und 2022 veröffentlicht, der die Forschungsstärke und die herausragende Arbeit aller Hochschulmitglieder dokumentiert. Die Hochschule Trier

URL: /hochschule/aktuelles/news-und-pressemitteilungen/news-detail/bericht-zur-forschung-und-kuenstlerischen-entwicklung-fuer-die-jahre-2021-und-2022

936. Erfolgreiche Fachtagung für Lehrkräfte der Mathematik und Informatik an der Hochschule Trier

Bereits zum dritten Mal gab es eine Präsenzveranstaltung am 10. November 2021 im Fachbereich Informatik mit Lehrkräften aus der Region. Unter der Leitung von Bernd Fröhlich, regionale Fachberatung Informatik, erfuhren die Lehrkräfte Inhalte aus dem

URL: /hauptcampus/campus/aktuelles/news-und-pressemitteilungen/beitrag/erfolgreiche-fachtagung-fuer-lehrkraefte-der-mathematik-und-informatik-an-der-hochschule-trier

937. Erfolgreiche Fachtagung für Lehrkräfte der Mathematik und Informatik an der Hochschule Trier

Bereits zum vierten Mal gab es eine Präsenzveranstaltung am 23. November 2022 im Fachbereich Informatik mit Lehrkräften aus der Region. Unter der Leitung von Prof. Dr. Jörg Lohscheller erfuhren die Lehrkräfte Inhalte aus dem Zukunftsthema:

URL: /hauptcampus/campus/aktuelles/news-und-pressemitteilungen/beitrag/erfolgreiche-fachtagung-fuer-lehrkraefte-der-mathematik-und-informatik-an-der-hochschule-trier-1

938. Gastforscher Dr. Mohammed Albared präsentiert KI-Ansätze zur Hochwasservorhersage auf dem LARSIM-Anwenderworkshop in Luxemburg

Dr. Mohammed Albared präsentierte am Internationalen LARSIM-Anwenderworkshop 2024 seine Forschungsergebnisse zum Thema "Small River Flood and Streamflow Forecasting Using Deep Learning Models and Uncertainty Quantification: A Case Study using Kyll

URL: /hauptcampus/campus/aktuelles/news-und-pressemitteilungen/beitrag/gastforscher-mohammed-albared-praesentiert-ki-ansaetze-zur-hochwasservorhersage-auf-dem-larsim-anwenderworkshop-in-luxemburg

939. Zukunftsorientiert und praxisnah: Balthasar-Neumann-Technikum Trier zu Besuch

Am 10. Dezember 2024 erhielten Schülerinnen und Schüler des Balthasar-Neumann-Technikums Trier die Gelegenheit, einen spannenden Einblick in den Fachbereich Informatik zu gewinnen und innovative Technik von morgen hautnah zu erleben. Der Tag begann

URL: /hauptcampus/campus/aktuelles/news-und-pressemitteilungen/beitrag/zukunftsorientiert-und-praxisnah-balthasar-neumann-technikum-trier-zu-besuch

940. Zukunft verstehen, Zukunft gestalten: Interaktiver KI-Workshop für Jugendliche

Wie funktioniert eigentlich Künstliche Intelligenz – und was hat das mit mir zu tun? Diese Frage stand im Mittelpunkt eines interaktiven Workshops, der Schüler und Schülerinnen im Alter von 14 bis 18 Jahren auf eine spannende Reise in die Welt der

URL: /hauptcampus/campus/aktuelles/news-und-pressemitteilungen/beitrag/zukunft-verstehen-zukunft-gestalten-interaktiver-ki-workshop-fuer-jugendliche