…unter welchen Bedingungen? Aus den Themenfeldern „Studienorientierungs- und Eingangsphase“, „Projektbasiertes Lehren und Lernen“sowie „E-Learning“ stellen Lehrende sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Hochschule Trier Good-Practice-Beispiele und Ergebnisse aus…

Kontakt Aufbau von Beratungs-, Qualifizierungs- und Peer-Learning Angeboten Das erste Studienjahr zeichnet sich durch eine besonders hohe Anforde­rungsdichte aus. Internationale Studierende müssen sich nicht nur in ei­nem neuen

Veranstaltung: Studierendenorientierung in der Praxis WS12/13 Programm Studierende beim Lernen Ein Thementag zur Vorstellung Programme „Hochschulpakt II – Programmbudget“, „STUNNING – Student centred Learning“ und „Open MINT Labs“ mit

… Wechselnde aktuelle Seminare und Projekte Aktuelle Informationen zu den Veranstaltungen können auf der e-learning Plattform "Stud.IP" eingesehen werden. Prof. Dr. Klaus Helling Betriebswirtschaftslehre, insb. Umweltmanagement

… Striewe, Daniel Püschner, Arne Lützen, Michael Goedicke, Michael Giese, Maik Walpuski (2024): Developing and evaluating an e-learning and e-assessment tool for organic chemistry in higher education. Front. Educ. 9:1355078. DOI:…

Eine Übersicht der Semesterzeiten finden Sie hier. Internationale Studierende, die im Rahmen des europäischen ERASMUS+-Programms (EU Studierende) nach Trier kommen, müssen ein Learning Agreement ausfüllen. Bitte nutzen Sie möglichst das Online

Please briefly describe your teaching or research project. The research project is about the role of social networks in promoting or hindering social tipping points, and it is based on historical comparative analysis. My teaching concerns the