4309 results:

1091. Assoziierter Partner im BMBF-geförderten Projekt: Wireless Security in Cyber Physical Systems (WiSeCPS)

Assoziierter Partner im BMBF-geförderten Projekt: Wireless Security in Cyber Physical Systems (WiSeCPS) Projektkoordinator: Prof. Gunes Karabulut Kurt Projektpartner: ICE RWTH Aachen University Assoziierter Partner: Prof. Guido

URL: https://www.umwelt-campus.de/verteilte-systeme-und-kuenstliche-intelligenz/drittmittelprojekte/abgeschlossene-projekte/assoziierter-partner-im-bmbf-gefoerderten-projekt-wireless-security-in-cyber-physical-systems-wisecps

1092. Cloud: MQTT

Message Queuing Telemetry Transport (MQTT) Zielsetzung In verteilten IoT-Systemen kommunizieren Geräte selten direkt miteinander. Stattdessen werden Daten über zentrale Dienste ausgetauscht, die Informationen sammeln, verteilen und für

URL: https://www.umwelt-campus.de/iot-werkstatt/tutorials/cloud-mqtt

1093. Julia Plura BFA

"In meiner Bachelorarbeit untersuche ich das Spektrum zwischen Intro- und Extraversion, definiere beide Begriffe, ordne sie geschichtlich und gesellschaftlich ein und zeige auf, inwiefern ein Ausgleich zwischen beiden für den Menschen wichtig ist

URL: /gestaltung/es/made-in-io/abschlussarbeiten-und-alumni/thesisvorlage-bfa-13

1094. Ausstellung „kakaBOOM“ von ADIE in der Jewelers'Werk Galerie in Washington

kakaBOOM wird eine Mischung aus alten Arbeiten, Stücken aus Idar-Oberstein und Neues aus München zeigen. ADIE sagt: „Ich arbeite an den Schnittstellen von Mode und Kunst und definiere – ganz einfach – neu, was es bedeutet, besonders, luxuriös,

URL: /gestaltung/campus/aktuelles/news/news-detail/ausstellung-kakaboom-von-adie-in-der-jewelerswerk-galerie-in-washington

1095. Wie finde ich den richtigen Studiengang?

Definiere deine Ziele Im ersten Schritt solltest du dir überlegen, was dir bei einem Job wichtig ist. Dazu machst du dir eine Liste mit zwei Spalten. Auf der einen Seite trägst du die Dinge ein, die dein Job dir auf alle Fälle bieten sollte, auf

URL: https://www.umwelt-campus.de/zielgruppeneinstieg-hs-trier/studieninteressierte-dachseite/wie-finde-ich-den-richtigen-studiengang

1096. Familienfreundlich - welche Ziele verfolgt die Hochschule Trier mit familienfreundlichen Maßnahmen?

Mit ihrer familienfreundlichen Ausrichtung verfolgt die Hochschule das Ziel ihre Attraktivität als Arbeitgeberin und Studienort zu steigern und zugleich einen gesamtgesellschaftlich relevanten Beitrag zur Unterstützung junger Familien, sei es von

URL: /hochschule/organisation/serviceeinrichtungen/gsb/familie/familienorientiert-welche-ziele-verfolgt-die-hochschule-trier-mit-familienfreundlichen-massnahmen

1097. Rollen und Verantwortlichkeiten

Ein klares Rollenverständnis ist eine zentrale Voraussetzung für ein erfolgreiches Mentoring. Das Mentoring im Rahmen des Industrial Mentorship Programme basiert auf gegenseitigem Vertrauen, offener Kommunikation und gemeinsamer Verantwortung. Die

URL: /international/internationaler-campus/internationalisierungsprojekte/graduate-international-research-opportunities/industrial-mentorship-programme/rollenverstaendnis-mentee-mentor

1098. Weg in die Systemakkreditierung

Weg in die Systemakkreditierung 2009 Die Qualitätskommission wurde gegründet zur Etablierung eines internen Evaluationswesens. 2010 Erlass der ersten Evaluationssatzung der Hochschule Trier und Umsetzung des Evaluationswesens. 2013-2014 Zusammen

URL: /hochschule/organisation/qm/qm-studium-lehre/akkreditierung/weg-in-die-systemakkreditierung

1099. Suche vorbereiten

Einleitung: Lernziel Bedarf feststellen: → Suche anhand einer Literaturliste → Thematische Literatursuche Auswahl von Informationsmitteln: → Welches Mittel für welchen Zweck? → Formale & inhaltliche Eigenschaften

URL: /hauptcampus/bibliothek/tutorial-informationskompetenz/suche-vorbereiten

1100. Informationsmittel Eigenschaften

Einleitung: Lernziel Bedarf feststellen: → Suche anhand einer Literaturliste → Thematische Literatursuche Auswahl von Informationsmitteln: → Welches Mittel für welchen Zweck? → Formale & inhaltliche Eigenschaften

URL: /hauptcampus/bibliothek/tutorial-informationskompetenz/suche-vorbereiten/auswahl-informationsmittel/informationsmittel-eigenschaften

Suchergebnisse 1091 bis 1100 von 4309
back-to-top nach oben