Vortragsreihe LDPF #88 Extended Reality in der industriellen Wissensvermittlung

Hauptcampus Trier Schneidershof, Gebäude H, Raum H2 (Hörsaal 2)

Agenda Vortragsreihe LDPF#88:

13:00 Uhr Eröffnung und Einführung
Dr. Matthias Schwalbach, Geschäftsführer und Abteilungsleiter Handwerkskammer Trier
Mirko Löhmann, Wirtschaftsförderung Stadt Trier 
Michael Hoffmann, Labor für Digitale Produktentwicklung und Fertigung, Fachbereich Technik, Hochschule Trier

13:15 Uhr
ViRTUWERK – Immersive Wissensvermittlung mit VR: Lernen neu denken in der technischen Ausbildung
Martin Gerten, Co-Founder & CEO New Tec Consulting

Im Kontext der digitalen Transformation der beruflichen Bildung gewinnt der Einsatz von Virtual Reality (VR) zunehmend an Bedeutung. VR-basierte Lernumgebungen eröffnen neue Möglichkeiten zur Vermittlung technischer Inhalte, insbesondere im Hinblick auf Anschaulichkeit, Praxisnähe und Kompetenzentwicklung.

In seinem Gastvortrag stellt Martin Gerten, Mitgründer von New Tec Consulting und Absolvent der Hochschule Trier, die virtuelle Lernwerkstatt ViRTUWERK vor – eine VR-gestützte Lernplattform, die für den Einsatz in der technischen Aus- und Weiterbildung konzipiert wurde.

Der Vortrag thematisiert die Entstehung und Zielsetzung von ViRTUWERK sowie die systematische Verknüpfung von praxisorientiertem Ausbilderwissen mit moderner VR-Technologie. Darüber hinaus werden die didaktischen Grundlagen und Strukturprinzipien der entwickelten Lernpfade erläutert. Anhand ausgewählter Anwendungsbeispiele wird aufgezeigt, wie virtuelle Lernumgebungen zur Vermittlung komplexer technischer Sachverhalte beitragen und die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz unterstützen können.

13:45 Uhr
Virtual Reality in der Lehre – Evaluation immersiver Lerntechnologien im Technischen Produktdesign
Viktoria Adams, Martin Gerten, LDPF Hochschule Trier

Der Vortrag präsentiert die Ergebnisse einer begleitenden Studie des LDPF zum Einsatz von VR-basierten Lehr- und Lernumgebungen innerhalb eines Lehrmoduls zum Technischen Zeichnen / Technischen Produktdesign im Fachbereich Technik an der Hochschule Trier. Untersucht wurden unter anderem Lernfortschritt, Motivation, Usability, Akzeptanz sowie der Vergleich zu klassischen Lehrformaten. 

Die Teilnehmenden erhalten fundierte Einblicke in Potenziale, Grenzen und Erfolgsfaktoren von Virtual Reality in der Hochschullehre sowie Impulse für den Transfer auf weitere technische und ingenieurwissenschaftliche Wissensvermittlung mit XR-Technologien.

14:15 Uhr Pause, Gelegenheit für Live Demos

14:45 Uhr
XR-Anwendungen in Industrie, Bildung, Gesundheit & Design – Service und Praxisbeispiele von Schenker Solutions
Raphael Riddermann,  Business Manager XR Schenker Solutions

Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) haben sich in den vergangenen Jahren von experimentellen Technologien zu produktiven Werkzeugen in Industrie, Bildung und Medizin entwickelt. Sie ermöglichen neue Formen der Gestaltung, Simulation und Interaktion und erweitern bestehende Arbeits- und Lernprozesse um immersive digitale Komponenten.

In diesem Vortrag stellt Schenker Solutions ausgewählte Einsatzszenarien und Lösungsansätze aus realen Projekten im Bereich VR und AR vor. Der Fokus liegt auf der praktischen Anwendung von XR-Technologien sowie auf den organisatorischen und technischen Voraussetzungen für ihren erfolgreichen Einsatz.

Zu Beginn gibt der Vortrag einen Überblick über die Serviceleistungen von Schenker Solutions, die von der Analyse von Einsatzpotenzialen über die Auswahl geeigneter XR-Hardware bis hin zur Integration in bestehende Arbeits- und Bildungsprozesse reichen. Anschließend werden exemplarische Anwendungsfälle aus verschiedenen Branchen (Automobilindustrie, berufliche Bildung, Gesundheitswesen und Anlagenbau) erläutert. 

15:15 Uhr
Ein Trainingsmodell zur immersiven Visualisierung neurochirurgischer Anatomie
Lena Pitz, LDPF Hochschule Trier

In einer Kooperation mit dem Krankenhaus der Barmherzigen Brüder - Abteilung für Neurochirurgie, dem Medizincampus Trier und im Kontext der Initiative Gesundheitscampus Region Trier beschäftigt sich dieses Projekt mit der Entwicklung und Evaluation von modularen Trainingsmodellen mittels 3D-Drucktechnologien zum Erlernen manueller Techniken am Schädel in der Neurochirurgie (Kraniotomie).

Im Rahmen des Projektes wird unter anderem auch in einem Proof of Concept ein innovatives Augmented-Reality-Trainingsmodell entwickelt, das medizinischem Personal und Studierenden der Medizin ermöglicht, komplexe anatomische Strukturen des Schädels im dreidimensionalen Raum interaktiv zu erkunden. Kern des Projekts ist ein AR-Trainingsmodell, das zweidimensionale Bilddaten aus bildgebenden Verfahren (z. B. CT, MRT) in präzise, interaktive 3D-Visualisierungen überführt. Relevante Strukturen und Bestandteile des Schädels können in ihrer exakten anatomischen Lage dargestellt und durch die Anwender:innen gezielt manipuliert werden, um räumliche Orientierung und Verständnis komplexer anatomischer Zusammenhänge zu verbessern.

15:45 Uhr Pause

16:00 Uhr
Immersive Kundenerfahrungen in der 3DEXPERINCE Plattform von Dassault Systèmes
Michael Lichtenthaeler, Technical Account Manager Dassault Systèmes

Die immersiven Virtual-Reality-Erlebnisse haben sich in verschiedenste Branchen als bahnbrechend erwiesen, einschließlich Automobilbau, Einzelhandel, digitales Marketing und Maschinenbau. Wir schaffen VR-Erlebnisse, die die Grenzen von Interaktivität und Immersion überschreiten. Kunden erleben virtuelle Produkte auf eine Weise, die über ihre physischen Gegenstücke hinausgeht. VR-Konfiguratoren bieten immersive Kundenerfahrungen und fördern die Interaktion mit den gewünschten Produkten. Dies führt zu höheren Konversionsraten und erhöht den durchschnittlichen Preis verkaufter Produkte, da Kunden die gewünschten Funktionen direkt visualisieren, erleben und konfigurieren können. 

16:30 Uhr
Fallstudien zu XR-Anwendungen aus Lehre und Forschung: Von der Virtuellen Produktentwicklung bis zur Virtuellen Fabrikplanung
Viktoria Adams, LDPF Hochschule Trier

Die Planung moderner Fabriken ist ein hochkomplexer, interdisziplinärer Prozess, der frühzeitige Abstimmung, kollaboratives Arbeiten und fundierte Entscheidungen erfordert. In diesem Vortrag wird gezeigt, wie Virtual-Reality-Technologien (VR) den begleitenden Planungsprozess innerhalb von Building Information Modeling (BIM)-gestützten Projekten und an der Schnittstelle zur Virtuellen Fabrikplanung effizient unterstützen können. VR wird hierbei nicht nur als Visualisierungstool eingesetzt, sondern als interaktives Werkzeug, das die Frühidentifikation von Problemen, die Simulation von Materialflüssen, die ergonomische Bewertung von Arbeitsplätzen oder Produkten und die gemeinsame Entscheidungsfindung in Planungsworkshops ermöglicht. Die immersive Umgebung fördert das gemeinsame Verständnis aller Beteiligten – von Planern über Ingenieure bis hin zu Produktionsmitarbeitern – und erleichtert die iterative Optimierung des Fabriklayouts oder des Produktes noch vor der physischen Umsetzung. 

17:00 Uhr Live Demonstrationen, Ausklang, Netzwerken

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