Ziel des Formats

„TeachingBoost“ unterstützt Hochschullehrende dabei, ihre didaktischen Kompetenzen kontinuierlich weiterzuentwickeln. Das Format fördert Reflexion, Praxisnähe, kollegialen Austausch und sofort anwendbare Impulse für die eigene Lehre.

Formatüberblick

• Frequenz: monatlich
• Dauer: 60 Minuten pro Session
• Art: Präsenz (nach Absprache auch online)
• Teilnehmende: Hochschullehrende
• Moderation: Hochschuldidaktikerin / Anneke Wolf

Struktur jeder Session (Vorschlag, anpassbar in der ersten Sitzung)

1. Warm-up & Fokus (10 Minuten)

• Kurzer Check-in („Was war Ihr bester Lernmoment in diesem Monat?“)

2. Impuls „Best Practice Mini“ (15 Minuten)

• 15-minütiger Input zu einem hochschuldidaktischen Thema oder
• Beispiele aus der Praxis der anwesenden Lehrenden („Micro-Cases“)

3. Coaching-Session „Bring Your Challenge“ (25 Minuten)

• 1–2 Lehrende stellen eine aktuelle Herausforderung vor
• Moderierte Kollegiale Beratung nach strukturierter Methode 

4. TeachBoost-Toolkit & Abschluss (10 Minuten)

• Bereitstellung von 1–2 direkt nutzbaren Tools/ Vorlagen (Checklisten, Methodensteckbriefe, digitale Tools) oder
• Kurzes Commitment: „Ein Ding, das ich bis zur nächsten Session ausprobiere“